Nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

– Tphải chăng nhận ra với gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác .

You watching: Nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

– Tphải chăng biết điểm sáng trưng của hình tròn trụ bao gồm con đường bao cong với lăn được, hình tam giác gồm con đường bao trực tiếp, có bố cạnh, gồm góc cùng ko lnạp năng lượng được. .

2. Kỹ năng:

– Rèn kỹ nhận biết, riêng biệt hình tròn, hình tam giác..

– Phát triển ngôn từ mang lại tphải chăng.

3. Giáo dục:

– Giáo dục trẻ tính kiên trì, bạo dạn, tự tín. gồm ý thức vào học tập.

– Giáo dục tthấp biết mếm mộ sản phẩm của nghề nông.

II. CHUẨN BỊ:

– Máy vi tính. Nhạc: Tía má em,

– Hình tam giác, hình tròn mang đến cô với trẻ…

– Rổ đựng hình tam giác, hình tròn trụ đến từng trẻ

Đồ dùng đồ gia dụng chơi bao gồm mẫu mã trò, hình tam giác bao quanh lớp.

– Đồ dùng để tổ chức triển khai các trò đùa.

III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Hoạt đụng bắt đầu :

– Xúm xkhông nhiều – xúm xít

– Ckhá trò chơi: Những ngón tay.

1 ngón tay: Nhíp nhíp nhíp nhíp

2 ngón tay: sắp tới sắp đến săp sắp

3 ngón tay: đầu phòng bếp dầu bếp

4 ngón tay: Cuốc khu đất cuốc đất

5 ngón tay: cắt lúa giảm lúa.

C/c cắt lúa các chưa? Cắt lúa là nghề gì c/c?

Thế ai cắt lúa c/c?

Giáo dục: Bác nông dân thao tác vô cùng vất vả c/c phải biết bảo đảm an toàn những thành phầm của bác bỏ nông dân.

À! c/c ơi hôm nay ngơi nghỉ xóm chúng ta gồm tổ chức hội thi: “ Nông dân cấp dưỡng giỏi”. C/c vẫn muốn cho cổ vủ hội thi cùng cô không?

Vận rượu cồn bài: “ Tía má em

2. Hoạt đụng trung tâm :

Đến chỗ rồi, dẫu vậy c/c ơi cô cháu ta vẫn cho tới trể rồi đã hết phần thi đua rồi tuy nhiên vẫn còn đấy phần trao giải thưởng, c/c thuộc ngồi đẹp nhất xuống xem nào?

Một giáo viên: Bây giờ đồng hồ mang đến phần trao phần thưởng cho các đơn vị chức năng.

Đơn vị đạt huy chương quà sẽ là đơn vị Thôn Hà Nha. ( Trao khuyến mãi ngay huy cmùi hương kim cương cho một trẻ)

Tiếp theo xin mời đơn vị giải hai lên dìm cờ luôn lưu đó là đơn vị chức năng Lam Phụng. ( Trao cờ cho 1 trẻ)

Hội thi “Nông dân cung cấp giỏi” đã khép lại xin kính chào cùng hứa hẹn gặp lại.

* Cho tphải chăng nhận thấy hình tròn

Vừa rồi c/c đang xem các đơn vị chức năng thừa nhận phần thưởng, c/c biết không huy chương có giá trị biểu thị sự vinc quan lại thành công cho những đơn vị chức năng.

C/c vẫn muốn biết huy cmùi hương tất cả gì đặc điểm gì không? Vậy c/c lại máy coi thuộc cô. ( Slide huy chương thơm vàng)

+ Huy chương color gì phía trên c/c?

Đúng rồi kia những con huy chương bao gồm color rubi.

+ Thế huy chương tất cả hình gì đây c/c?

Bây tiếng các con chú ý xem cô có hình gì đây?

+ Cho lớp hiểu, những nhân hiểu.

Hình tròn của cô color rubi đấy c/c.

+ Hình tròn bao gồm Đặc điểm gì? (trẻ: gồm đường cong, không có cạnh,…)

Cô sẽ chuẩn bị rất nhiều hình tròn trụ hiện nay các con hãy đi mang giúp cô đi nào?

– Trong rổ của các con cũng đều có hình tròn trụ tương tự cô đấy, bây chừ những con chọn hình tròn trụ và hiểu đồng tkhô nóng lên nào?

Cô đố lớp bản thân hình tròn có lnạp năng lượng được ko c/c? Để biết được hay là không c/c hãy chú ý cô lăn uống nhé.

See more: Công Thức Tính Diện Tích Tứ Giác Bất Kỳ, Cách Để Tìm Diện Tích Hình Tứ Giác

Cả lớp cùng demo lăn hình trụ của c/c đi nào?

Vì sao hình tròn trụ lăn uống được c/c?

Cô tóm ý: Hình tròn bao gồm con đường bao cong khxay kín bắt buộc lăn uống được.

* Cho trẻ nhận thấy hình tam giác

Chơi: Tập trung bình vông

Thế c/c nhìn coi cô bao gồm hình gì đây?

Cô cũng hình tam giác giống vắt này cả lớp hãy cùng xem nhé.

– Cho trẻ hiểu đồng tkhô hanh, đến cá thể phát âm.

– Thế hình tam giác bao gồm màu sắc gì nào?

– Hình tam giác bao gồm Điểm lưu ý gì? ( Hình tam giác có con đường bao trực tiếp, có cạnh, tất cả góc )

– Hình tam giác bao gồm mấy cạnh? ( Cho tthấp đếm gồm 3 cạnh)

– Trong rổ của những bé cũng có hình tam giác giống cô đấy, hiện nay các bé chọn hình tam giác và hiểu đồng tkhô giòn lên nào.

Thế tam giác lăn uống được ko c/c? C/c cùng chú ý cô lnạp năng lượng test nào?

Cả lớp lăn cùng cô như thế nào.

Vì sao hình tam giác ko lnạp năng lượng được?( trẻ…)

Cô cầm ý: Hình tam giác bao gồm mặt đường bao trực tiếp, bao gồm 3 cạnh cùng gồm góc.

* So sánh:

– Các bé quan sát xem cô gồm hình gì đây? ( Hình tròn)

+ Để xem hình tròn có lnạp năng lượng được không thì các nhỏ xem cô lăn demo hình tròn nhé.

+ Cho trẻ chọn hình tròn với lăn uống hình tròn trụ.

– Còn hình gì đây? ( Hình tam giác)

+ Để xem hình tam giác gồm lăn được ko thì các bé xem cô lăn uống test hình tam giác nhé.

– Cho tthấp chọn hình tam giác và lnạp năng lượng hình tam giác.

+ Các con tất cả thừa nhận xét gì về hình tròn trụ và hình tam giác? ( Hình tròn lăn được, hình tam giác ko lăn uống được ….

+ Vì sao hình tròn lăn uống được?

+ Vì sao hình tam giác không lnạp năng lượng được?

– À đúng rồi! Hình tròn có mặt đường bao cong đề xuất hình tròn lăn uống được, hình tam giác gồm mặt đường bao thẳng, gồm cạnh cần không lăn uống được.

* Luyện tập: Trò chơi 1: Ai nkhô hanh rộng.

– Trong tay các bé đều sở hữu hình tam giác, hình trụ. Các nhỏ nkhô cứng tay lựa chọn hình theo thử khám phá của cô ý. Quý khách hàng làm sao lựa chọn nhanh khô, chọn đúng thì được cô khen.

Lần 1: Cô Điện thoại tư vấn tên hình trẻ lựa chọn hình với đọc thương hiệu hìnhLần 2 : Cô nói Điểm sáng của hình trẻ lựa chọn hình với được thương hiệu hìnhLần 3: Cô nói hình không lăn uống được, hình lăn được trẻ lựa chọn hình với gọi thương hiệu hình.

Để tổ chức trò chơi thứ hai, các con hãy cất đồ dùng đi nào.

* Trò nghịch 2: Ai đân oán giỏi

– Cô phân tách lớp thành 2 đội, mỗi nhóm bao gồm 1thùng kín đáo, trong thùng có tương đối nhiều hình, những bé không được quan sát đôi mắt nhưng chỉ sờ bằng tay thủ công và chọn hình theo kinh nghiệm của cô, nhóm như thế nào lựa chọn nkhô cứng cùng đúng hình thì được cô khen.

See more: Cách Tính Lương Quân Nhân Chuyên Nghiệp Năm 2021, Hệ Số Lương Quân Nhân Chuyên Nghiệp Năm 2021

* Trò nghịch 3: Ai tinch mắt

– Xung xung quanh lớp có tương đối nhiều dụng cụ có dạng hình tròn trụ, hình tam giác, khi nghe tín lệnh của cô ấy thì những con nkhô giòn chân chạy xung quanh lớp tra cứu dụng cụ tất cả dạng hình trụ, hình tam giác đem về mang đến cô.